V roce 2016 se situace mírně zlepšila, přesto však matematika zůstala nejméně úspěšným předmětem v maturitních testech. Napoprvé ji nezvládlo asi 23 % studentů, což představovalo přibližně 4000 žáků. Tato čísla poukazují na přetrvávající problémy ve výuce matematiky a připravenosti studentů na maturitní zkoušky.
Zaujalo tě toto téma?