Výzkum vedený lingvistkou Eylem Altuntasovou ukázal, že děti ve čtyřech měsících dokážou spojovat slyšené zvuky s vizuálními podněty, například s pohyby rtů mluvčího. Tato schopnost naznačuje, že již v tomto raném věku se učí, jak jsou jednotlivé hlásky fyzicky tvořeny, což je klíčové pro pozdější osvojování jazyka. Tento objev může přispět k lepšímu pochopení vývoje řeči a pomoci při identifikaci a podpoře dětí s rizikem opožděného vývoje řeči.
Zaujalo tě toto téma?
Děti se učí jazyky ještě dřív, než vědci předpokládali, ukázala studie